Fotos libro de Lengua (del 20 al 24 de abril)







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Tarea de música para 5º y 6º

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Buenos días a todos/as. Viendo que esta situación se alarga, además de los recursos online que os mandé, os pongo, de momento, unas fichas de repaso para que no olvidéis los contenidos que hemos visto hasta ahora. Os pongo también mas páginas web interesantes que he visto para las familias que tengáis esa opción. Podéis hacer las fichas en un folio o cuaderno y mandarmelas a mi correo personal con una foto o como mejor os venga. Como imagino que tendréis mucha tarea, no pasa nada si las hacéis entre esta semana y la siguiente. Ficha de repaso de los signos de prolongación. Fichas para repasar la ligadura y el puntillo Ficha muy sencilla para repasar la duración de los sonidos Ficha para repasar la duración de los sonidos y el compas de 2/4. Os dejo también unos recursos web interesantes: Videos de youtube para practicar con palmas: https://m.youtube.com/playlist?list=PLEvsiP-SDmTuAM8x-V35yt7v9RbJINA17 VIdeos para hacer ritmos con vasos y botellas htt
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Tarea corregida 8 al 12 de junio

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Tarea corregida 8 al 12 de junio LENGUA Página 250: 2. Calle: callejero, calleja, callejuela, callejear. Sonar: sonoro, sonido. Cerrar: cierre, cerradura, cerrajero. Envolver: desenvuelto, envoltura, envoltorio. Las palabras intrusas son calléis, cerro, sonámbulo, embalaje Página 251: 4. Valenciano, catalán, gallego, euskera, castellano. 6 . Tenedor, cuchara, cuchar ó n, cucharilla. • Pertenecen a la misma familia de palabras. • Pertenecen al mismo campo semántico. • Cuchara, cuchar ó n, cucharilla Página 252: 1. Leer 2.a) El taller sobre robots y energías renovables es para niños de 8 a 12 anos, que deben ir acompañados de un adulto. b) El Taller I dura una hora. c) Los dos talleres son en días diferentes: el Taller II es el sábado, y el I, el domingo. d) Se pueden hacer reservas por correo electrónico. 3. Aguda: través, programación, construcción, información. Llevan tilde porque terminan en -n o -s . Llana:
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Tarea semana 18 al 22 de mayo. Ciencias naturales.

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Lunes: Seguimos aprendiendo sobre la energía, esta vez vamos ver las energías renovables y no renovables. Pág. 105: leer y actividades 1 y 2. Para ampliar además, quien quiera puede hacer esta actividad, copiando en el cuaderno, no hace falta imprimir. Miércoles: Página 106: leer. ¿ Qué puede cambiar en un cuerpo al recibir calor? (Buscar aquí, ¡no hace falta en el cuaderno!) Jueves: Página 107: leer y actividad 3. Para reforzar: Vídeo sobre los cambios de estado de la materia: https://youtu.be/huVPSc9X61E Ver vídeo “El deshielo de los polos” de Savia digital, quien tenga la posibilidad (si tenéis las licencias activadas). Enlazado desde la página 107.
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