4ºB Hakuna Matata Polluelis

LENGUA C A A C C A y B A C B C Abre los ojos Anteayer, cerca, debajo, siempre. Historia inventada (libre) Problemas en la red: Querida Inma: Cuando acabe el curso voy a l pueblo de mis abuelos y no volveré hasta finales de agosto. Voy a echar de menos nuestras tardes de clases de k á rate. ¡Pásalo muy bien! Pepe La contracción al . MATEMÁTICAS Página 227: 2. 9 × 6 = 54 Tiene 54 pegatinas. 3. El año pasado: 6 × 60 + 35 = 360 + 35 = 395 Este a ñ o: 5 × 60 + 48 = 300 + 48 = 348 395 − 348 = 47 El año pasado tardó 47 segundos mas. 4. D. 900 ventanas (60 × 5 × 3). Página 228: 1 del Cálculo mental. 250 : 5 = 50 125 : 5 = 25 840 : 5 = 168 415 : 5 = 83 320 : 5 = 64 535 : 5 = 107 Págin

Bueno, chicos, llega el final de curso. Es la última semana y las tareas ya poquitas, así que venga, en pocos ratitos las termináis y ya veréis que bien os sentiréis por terminar un trabajo bien hecho. Con todo el esfuerzo que lleváis hecho hasta ahora, esto no es nada. Como os dije, con las notas os daremos unos consejos para el verano, pero desde luego, el más importante que descanséis y os cuidéis mucho todos, como hasta ahora. A por ello... Cualquier cosa, ya sabéis, escribidme al correo angelagomezmanrique@gmail.com ¡Buena semana a todos! Lunes LENGUA: Página 254: actividades1,2,3,4 MATEMÁTICAS: Página 227: actividades 2, 3, 4 NATURALES: Leer “Tu revista” páginas 118 y 119 Actividades de repaso página 120: 2,4 y 5 Martes SOCIALES: Páginas 120 y 121: leer Página 121: actividad 29 Página 122: copia el esquema, y completa con la actividad 36. De la semana pasada, puedes revisar los vídeos o juego online “La máquina del Tie

Tarea corregida 8 al 12 de junio LENGUA Página 250: 2. Calle: callejero, calleja, callejuela, callejear. Sonar: sonoro, sonido. Cerrar: cierre, cerradura, cerrajero. Envolver: desenvuelto, envoltura, envoltorio. Las palabras intrusas son calléis, cerro, sonámbulo, embalaje Página 251: 4. Valenciano, catalán, gallego, euskera, castellano. 6 . Tenedor, cuchara, cuchar ó n, cucharilla. • Pertenecen a la misma familia de palabras. • Pertenecen al mismo campo semántico. • Cuchara, cuchar ó n, cucharilla Página 252: 1. Leer 2.a) El taller sobre robots y energías renovables es para niños de 8 a 12 anos, que deben ir acompañados de un adulto. b) El Taller I dura una hora. c) Los dos talleres son en días diferentes: el Taller II es el sábado, y el I, el domingo. d) Se pueden hacer reservas por correo electrónico. 3. Aguda: través, programación, construcción, información. Llevan tilde porque terminan en -n o -s . Llana:

Hola chicos. ¿Qué tal vais? Venga, que ya queda poco y esta semana además tiene un día festivo. Espero que todo bien, ya me vais contando. ¡Empezamos! Lunes LENGUA: Página 250: Copia “Organiza tus ideas”  a ctividad 2. MATEMÁTICAS: Página 221: 16, 17, 18 NATURALES: Página 114 y 115: leer y actividades 3, 5 y 7 Martes SOCIALES: Leer páginas 116 y 117 y actividad de la página 117: 19 Vídeo de la sociedad romana LENGUA: Página 251: actividades 4 y 6 MATEMÁTICAS: Los cuerpos redondos. P ágina 222: copia del cuadro azul y actividades Actividades 21 y 23. MÚSICA: Ver entrada correspondiente en el blog. Recuerda que lo propuesto es p ara dos semanas. Miércoles MATEMÁTICAS: Página 223: actividades 24, 25 y 26 LENGUA: Página 252: actividades 1, 2 y3 Escribe cinco oraciones utilizando 5 palabras de la actividad 14 de la página 240 NATURALES: Página 116: actividades 1,2, 4, 7 y 8. Jueves F